Игры
Играя, ваш ребёнок испытывает переживания, которые важны для его развития в целом. Как и какими игрушками сейчас играет ваш малыш, зависит от тех навыков, которые в данный момент развиваются. Вы поддержите своего ребёнка, если будете уделять ему внимание и предлагать подходящие варианты игры. Зачастую достаточно предметов повседневного обихода и немного воображения. Самое главное, чтобы вашему малышу было весело играть!
Каждая игра и все, что весело или интересно для вашего ребёнка, способствует его развитию. Но вашему малышу не нужна постоянная «программа активности». Ведь даже на первом году жизни дети могут на короткое время занять себя в одиночестве: сучить ножками, что-то жевать или внимательно рассматривать игрушку. Убедитесь, что у вас интересная обстановка, если хотите, чтобы ваш ребёнок был какое-то время занят чем-то в одиночестве. Например, дайте ему цветные, блестящие и движущиеся предметы.
Подходящие игрушки
1–2 года: ребёнок открывает для себя пространство, помещая предметы друг в друга (с 9 месяцев), друг на друга (с 15 месяцев) и друг за другом (с 24 месяцев). Также популярны игры в прятки. Ребёнок узнает, как устроены предметы. Он организует вещи в соответствии с их свойствами. На втором году жизни ваш ребёнок многому учится, подражая. Он также исследует свои границы, бегая как можно быстрее, прыгая как можно выше и крича как можно громче. Подходящие игрушки: кукла; мягкая игрушка; игрушки для вытягивания, сборки и затыкания; инструменты для рисования; книжки с картинками; лошадка-качалка; все натуральные материалы
2–3 года: теперь ваш ребёнок может располагать предметы друг на друге и друг рядом с другом и, например, строить лестницы. Он запоминает предметы и строит или рисует их. 2-летние дети узнают разницу между «ты» и «я» и меняются ролями.
Подходящие игрушки: принадлежности для рисования; головоломки и игрушки-сортеры; все движущееся, например, волчок, деревянная железная дорога; предметы домашнего обихода, такие как кастрюля и крышка.
Советы:
- поощряйте ребёнка играть, но не заставляйте его это делать. Также позвольте ему решать, когда игра закончится.
- Не беспокойте ребёнка во время игры. Объявляйте перерывы, например: «Скоро будет обед».
- Предложите мальчикам и девочкам одинаковые игрушки – например, и транспортные средства, и куклы.
- Вы также можете смастерить игрушки самостоятельно или вместе с ребёнком.
- Строительные блоки: заклеивайте небольшие коробочки и окрашивайте их нетоксичными красками.
- Шумные банки: наполните непрозрачные маленькие банки скрепками, чечевицей или макаронами.
- Семейный дом: постройте дом с дверью и окнами из большой картонной коробки.
Больше информации: